通往成功的捷径

双学分选择允许大学毕业生以自己的方式上大学

没有债务. 一个梦想的启动. 从小培养激光聚焦. 21岁的艾玛·阿尔曼(Emma Arman)看到了双学分制如何打开大门，所以她开始充分利用它.

无障碍是关键. 她所在的Post Falls高中招收了更多的学生 双重信用 在365滚球官网的课程比其他任何高中都多. 另外, 附近的北爱达荷学院(North Idaho College)在其科达伦校区开设了一个强大的双学分课程，包括在线和面对面课程. 课程丰富，爱达荷州的 快进程序 你会用这4美元来支付大部分账单吗,125个高级机会分配给全州七年级到十二年级的公立学校学生.

“我周围的学生突然都有了在高中获得副学士学位的任务,阿尔曼说. “我想，‘如果我要做这件事，我要把它做好。’”.”

让它发挥作用

课程供应和国家资助提供了一个良好的开端, 但决心是阿尔曼的动力. 在她高二的时候, 她的目标是成为一家大公司的首席可持续发展官. 与, 她决定攻读环境科学学位，并知道双学分可以帮助她加快实现目标.

“我有这种动力来证明我可以走自己的路，写自己的故事.” 艾玛·阿曼，21年

“我想做自己的事情，”阿尔曼说. “我有这种动力来证明我可以走自己的路，写自己的故事.”

这条道路包括从高中开始的具有挑战性的课程, 与许多顾问交谈，研究她的学分如何帮助她获得想要的学位.

“双学分为大学生活提供了一个良好的开端，”她说 Marlyne佩雷斯他是伊利诺伊大学双学分课程的临时项目经理. “如果学生在高中和同龄人一起经历了严格的大学课程，他们就会成功, 他们变得有动力和兴奋去继续他们的教育.”

下一个步骤

精心策划, 阿尔曼高中毕业时，简历上写着副学士学位，只需要四个学期就能完成学士学位. 她在莫斯科的I大学读大三，并获得了理学学士学位 环境科学 两年后.

“双学分和在高中获得副学士学位的机会就是一切，”阿尔曼说. “它让我在高中着火了. 它给了我帮助别人的洞察力, 这在经济上给了我很大的帮助, 就像打开一扇门 爱达荷州高等教育学分奖学金.”

她有过成功的经历, 阿尔曼自愿回到她所在的地区，帮助其他人利用双学分计划. 她鼓励辅导员和学生提前计划，并评估每门课程如何与期望的学位联系起来. 在高中获得完整的副学士学位, 她说, 不是每个人都适合, 尽管阿尔曼证明了付出是值得的.